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日前，市教委公布了新一批上海市示范性幼兒園及一級幼兒園名單。其中，金山區(qū)新增上海市示范性幼兒園2所，分別是亭林幼兒園和朱涇東風幼兒園；新增上海市一級幼兒園2所，分別是張堰幼兒園和干巷幼兒園。從“幼有所育”邁向“幼有善育”，金山正不斷提升普及普惠水平和保育教育質(zhì)量，豐富家門口的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

田壟上，孩子們有模有樣地揮動著小鋤頭，一株株草莓挨個隔開種下，在家長志愿者和老師的協(xié)助下覆土、澆水，孩子們動作熟練、經(jīng)驗豐富。這是亭林幼兒園的田園課程，讓孩子們在田間地頭學(xué)習(xí)享受“野趣”，探索自然規(guī)律，順應(yīng)孩子們的天性。

盡管是第一次種絲瓜，王熙辰小朋友因為經(jīng)常看著家里大人們勞作，講起種植也是頭頭是道。“每個種子間都要隔一段，要是不隔開，兩個根會長在一起，土下面的營養(yǎng)只夠一個根吸收，沒有收到營養(yǎng)的那個根就會腐爛。”

孩子獲得更好的成長，離不開這樣的親身實踐。“孩子有更多親近自然的機會，他們社會交往能力會更強，心理健康方面也能得到很好的引導(dǎo)。”金山區(qū)亭林幼兒園園長奚新梅說。

在這一畝多的田地間，油菜花已盛開、豌豆苗剛剛開始爬藤，一片生機勃勃之景皆出自孩子們之手。自2015年開始，亭林幼兒園就著手探索將課堂搬至田野，如今形成田園“TY985”課程，搭建九大活動場景，梳理八種實施路徑，結(jié)合五育融合和普特融合，以大自然和真實的社會生活為活動場所，培養(yǎng)幼兒好奇好問、主動探究、大膽表達等積極的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

高質(zhì)量的學(xué)前教育，不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境、幼師隊伍及管理服務(wù)等方面，在推動“幼有善育”的教育變革中，“家庭”和“學(xué)校”，“家長”和“兒童”的家園共育關(guān)系不可或缺。

“你看這個是馬蘭頭，輕輕掐一下，明年還會長的。”“串門子”是干巷幼兒園的特色活動，鄉(xiāng)間田埂上、宅基地上，幼兒園孩子們和父母一起體驗農(nóng)事、小游戲的樂趣。活動中，孩子們在家長的陪同下一起采野菜做美食，大家一起品嘗美食、其樂融融，也學(xué)會了愛與分享。

“我發(fā)現(xiàn)她確實比以前積極很多，以前做什么事情都需要我去督促她，現(xiàn)在自己就會很認真地去完成，而且孩子的配合程度也有很大地提升。”家長牛女士說。

據(jù)介紹，高質(zhì)量的親子陪伴是“串門子”活動的核心，讓家長走近幼兒、親歷陪伴，能不斷更新和轉(zhuǎn)變育兒理念，收獲智慧教育方法，逐步學(xué)會理解孩子、欣賞孩子、支持孩子，促使家長在優(yōu)質(zhì)陪伴中與幼兒共同成長。“我們平時的一些教育內(nèi)容都能夠融合在這樣一個活動中，讓孩子感受到親情，體會到勞動價值，也讓小朋友們對于規(guī)范、程序、邏輯關(guān)系都有一個非常清晰的認識。”金山區(qū)教育學(xué)院教研員倪玉美說。

除了家園共育，社會資源的應(yīng)用也使得“善育”多元化，自2017年起，干巷幼兒園將“布·藝”作為特色項目，融入幼兒園課程中，剪貼土布既鍛煉了孩子的動手能力，又激發(fā)了孩子的好奇心，也更好地感受了家鄉(xiāng)土布文化的奇特。

現(xiàn)如今，“普惠化、優(yōu)質(zhì)化、多元化”的金山學(xué)前教育正日益完善。目前，金山區(qū)共有49所幼兒園，公辦園32所、民辦園17所。在32所公辦園中，上海市示范園7所，市一級園19所。為進一步促進教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，金山學(xué)前教育將持續(xù)從辦園理念、師資團隊、課程內(nèi)涵、家園共育等多方面夯實基礎(chǔ)提質(zhì)促優(yōu)，滿足人民群眾對幼有善育的期盼。

記者 唐屹超 項竹彥

編輯 陳薇婷

責編 潘婷 翁羽

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