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教育部5月28日就人教版小學數(shù)學教材插圖問題作出回應(yīng),要求立即整改重新繪制,并部署對全國中小學教材進行全面排查。

?近期,人教版小學數(shù)學教材插圖受到社會廣泛關(guān)注,教育部高度重視,經(jīng)研究決定:責成人民教育出版社立即整改,重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖,確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關(guān)。教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查,重點是教材內(nèi)容、插圖等,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,確保教材堅持正確政治方向和價值導向,弘揚中華優(yōu)秀文化,符合大眾審美習慣。暢通中小學教材問題快速反映通道,歡迎社會各界隨時提出意見建議,教育部將認真研判、及時處理。

?人民教育出版社28日表示,已成立工作專班,全面負責小學數(shù)學教材插圖整改工作,在今年9月1日前全面整改到位,并將按照有關(guān)規(guī)定和流程,在全國范圍內(nèi)重新遴選優(yōu)秀設(shè)計團隊,對小學數(shù)學全套教材所有插圖進行繪制更換。在重新繪制過程中,將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。(記者胡浩)