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　　為深入落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，在5月15日國際家庭日當天，北京師范大學聯合中國家庭教育學會等多家單位聯合舉辦“關注鄉村家庭教育，賦能鄉村振興”家庭教育論壇，并發起了“鄉村兒童家庭教育行動計劃 (2022-2025) ”。

　　家庭教育是教育的開端，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對于青少年的成長十分重要，良好的家庭教育可以幫助他們扣好人生的第一粒扣子。2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，家庭教育由以家規、家訓、家書為載體的傳統模式，家庭教育由傳統“家事”上升為重要“國事”，為了孩子擁有一個美好的未來，每一位家長都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。

　　不可否認，農村家庭教育存在短板。一些家長根本沒有把家庭教育放在心上，認為一切順其自然，深信“兒孫自有兒孫福”。一些父母也想提高自己的教育水平，提高家庭教育質量，但是苦于接受教育的程度較低，但是對于孩子的教育無從做起，缺少科學的方法。還有的家長相信“牛要打馬要鞭，小孩子不打要上天。”動輒打罵孩子，錯誤認為粗暴就是嚴厲，相信粗暴教育是教不出好孩子來的。

　　在農村，大量的父母長年在外出打工，作為留守兒童。近些年，農村的離婚率有所上升，一些孩子生活在單親家庭中。孩子缺少應有的父母關愛和陪伴，而隔代教育更多的是順其自然，嬌生慣養。筆者作為鄉村教師，知道不少農村孩子染上了網癮不能自拔，他們不思學習、進取，而家長根本改變不了孩子，無可奈何，束手無策，只好妥協。當下，國家出臺“雙減”政策出臺，孩子的學習負擔減輕了，空余的時間多了不少，有些孩子自覺性差管不住自己，再加上近幾年的新冠肺炎疫情，有時不得不進行線上教學，一些孩子正好借機上網玩游戲。農村孩子的教育狀況令人擔憂。農村教師發出“學生一屆不如一屆”的感嘆根本就不是空穴來風。

　　農村家庭教育亟待補齊短板。要依法加強家庭教育，家庭、學校和社會需要相互協調配合。政府、教育部門、學校搭建家庭教育的學習平臺，開辦家長學校，讓家長進行系統學習家庭教育知識，并且能夠做到理論和實踐相結合，科學育兒。家長需要自覺學習，積極實踐。有的家長可能有顧慮，自己的文化水平低，不能教給孩子多少知識。在筆者看來，家庭教育的重心立德樹人，家長關鍵是要教會孩子怎么做人。要從早培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，讓孩子參加一些力所能及的勞動。家長的身體力行非常重要，如果要求孩子戒掉網癮，而家長自己整天捧著手機不放，那么，家長的言教顯得蒼白無力。