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太谷區(qū)著力在鄉(xiāng)村干部能力提升重點(diǎn)工程項(xiàng)目中發(fā)力，以區(qū)鄉(xiāng)黨校為落腳點(diǎn)，著力抓實(shí)區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)黨校規(guī)范化建設(shè)、常態(tài)化培訓(xùn)、體系化發(fā)展，區(qū)鄉(xiāng)一體，黨校融合共建，努力打通黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村干部能力大提升。

整合區(qū)鄉(xiāng)黨校資源

建強(qiáng)基層黨員培訓(xùn)陣地

壓實(shí)黨校工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)一級(jí)將太谷區(qū)委黨校改擴(kuò)建列入工作計(jì)劃，明確改擴(kuò)建目標(biāo)任務(wù)，力求實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配置，為太谷區(qū)黨員干部提供功能完善、環(huán)境優(yōu)美的教育培訓(xùn)環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校把黨校工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的整體工作安排中，列入重要議事議程，推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。優(yōu)化師資隊(duì)伍，強(qiáng)化區(qū)鄉(xiāng)聯(lián)建。一方面通過(guò)“內(nèi)選”和“外引”，組建了一支由“區(qū)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部+各級(jí)黨校教師+高校專家教授+本鄉(xiāng)本土人才+各類先進(jìn)典型+產(chǎn)業(yè)致富能手”等不同領(lǐng)域代表組成的動(dòng)態(tài)師資隊(duì)伍；另一方面，充分發(fā)揮山西農(nóng)谷農(nóng)民培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，借用培訓(xùn)基地專業(yè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)村“兩委”成員的職業(yè)技能培訓(xùn)，今年已經(jīng)開(kāi)展了1期培訓(xùn)，培訓(xùn)了50余人。規(guī)范運(yùn)行黨校，健全完善機(jī)制。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“三抓三管”機(jī)制。太谷區(qū)委組織部抓協(xié)調(diào)、抓保障，做好考核評(píng)價(jià)和統(tǒng)籌管理，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作納入基層黨建目標(biāo)責(zé)任制考核從嚴(yán)管理；太谷區(qū)委黨校抓規(guī)劃、抓師資，做好教學(xué)管理，每年指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定教學(xué)計(jì)劃，保障培訓(xùn)教師，并對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓運(yùn)行、抓培訓(xùn)，做好直接管理，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，每月至少開(kāi)展1次集中培訓(xùn)，落實(shí)情況納入年終黨委書(shū)記述職內(nèi)容。

聚焦基層培訓(xùn)需求

創(chuàng)新黨員教育方式內(nèi)容

堅(jiān)持“統(tǒng)籌辦班、分散培訓(xùn)”的原則，太谷區(qū)委組織部每年提出黨員教育的指導(dǎo)意見(jiàn)，太谷區(qū)委黨校制定教學(xué)計(jì)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校具體實(shí)施。疫情期間，太谷區(qū)委組織部聯(lián)合山西農(nóng)谷農(nóng)民培訓(xùn)基地，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，通過(guò)“主會(huì)場(chǎng)+11個(gè)分會(huì)場(chǎng)”視頻連線的方式，舉辦了290余人的農(nóng)村（社區(qū)）“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)班，一體化推動(dòng)教育培訓(xùn)從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效果轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)向“實(shí)用+實(shí)效”。結(jié)合上級(jí)要求和基層需求，做到“七必講”，即，講新思想新理論、講革命傳統(tǒng)、講形勢(shì)政策、講黨章黨規(guī)、講法律法規(guī)、講經(jīng)典文化、講農(nóng)業(yè)技術(shù)。任村鄉(xiāng)開(kāi)設(shè)了“田間課堂”，把“黨員學(xué)習(xí)教育+農(nóng)民技能提升”課堂搬入溫室大棚，讓“高大上”的理論“接地氣”。培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)向“線下+線上”。突出“求活走心”，創(chuàng)新了坐下來(lái)聽(tīng)、圍起來(lái)說(shuō)、走出去學(xué)、手機(jī)上讀的“四法教學(xué)”模式。坐下來(lái)聽(tīng)黨課講解、聽(tīng)政策解析，組織部邀請(qǐng)?zhí)葏^(qū)綜治中心，分批在白塔區(qū)、南城區(qū)、北城區(qū)三個(gè)城區(qū)社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心黨校，巡回宣講網(wǎng)格化管理工作相關(guān)內(nèi)容，94名城區(qū)、社區(qū)兩級(jí)網(wǎng)格工作者參加培訓(xùn)。圍起來(lái)說(shuō)，將“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)開(kāi)設(shè)在老黨員家中，黨員代表圍坐在院落中，聽(tīng)年逾耄耋的老英雄講述不為人知的革命故事。走出去學(xué)，由于疫情影響，將現(xiàn)場(chǎng)觀摩改為線上交流，圍繞“選優(yōu)建強(qiáng)‘兩委’班子”“織密網(wǎng)格強(qiáng)化基層治理筋骨”“探索社區(qū)治理新路徑”和“發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)”等開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)一步推廣提升基層治理能力經(jīng)驗(yàn)做法。手機(jī)上讀，胡村鎮(zhèn)組織流動(dòng)黨員通過(guò)“三晉先鋒”APP深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記考察調(diào)研山西重要指示精神，通過(guò)微信群交流所學(xué)所悟，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)走向了“信息化”。培訓(xùn)資源轉(zhuǎn)向“黨校+基地”。將太谷區(qū)各類優(yōu)質(zhì)資源納入太谷區(qū)委黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的實(shí)訓(xùn)基地，著力打造“三園區(qū)五基地”（“白燕萬(wàn)畝苗木園區(qū)”“沙子地萬(wàn)畝紅棗園區(qū)”“西曲河旱垣溫室大棚園區(qū)”，晉中國(guó)家農(nóng)高區(qū)黨員教育示范基地、山西巨鑫現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、三多堂家風(fēng)家訓(xùn)黨員教育基地、“杜潤(rùn)生舊居”農(nóng)村改革實(shí)踐教學(xué)基地和馬定夫烈士紀(jì)念館革命傳統(tǒng)教育基地），通過(guò)“黨校理論+基地實(shí)訓(xùn)”的模式錘煉了黨員干部黨性、提升了能力。

服務(wù)發(fā)展中心大局

全力釋放教育培訓(xùn)效益

太谷區(qū)委黨校致力于干部能力提升，結(jié)合黨的路線、方針、政策等內(nèi)容，進(jìn)行課題研究、外出宣講，開(kāi)展讀書(shū)班、主體班、新任職干部培訓(xùn)班等各類專題培訓(xùn)，全面提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”和提高干部的綜合素質(zhì)、能力水平。3月以來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校將“抓黨建促基層治理能力提升”列入每月必學(xué)課題，圍繞鄉(xiāng)村振興、疫情防控、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)格化黨建等重點(diǎn)工作開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)“小型、短期、靈活、經(jīng)常”的方式開(kāi)展黨員干部教育教學(xué)活動(dòng)，太谷區(qū)黨員干部凝心聚力、率先垂范、熱情高漲，黨員作用發(fā)揮明顯，培訓(xùn)效益有效釋放。